CONCLUSIÓN DE LA INVESTIGACION

 

A partir de los datos presentados en la infografía, se pueden extraer las siguientes conclusiones clave: 1. Hay una diferencia importante entre lo que piensan los padres y los estudiantes sobre el tiempo que pasan en redes sociales. El 28,4% de los estudiantes dice que dedica más de 5 horas al día a los entornos digitales. Solo el 3,7% de los padres cree que sus hijos pasan ese tiempo conectados. Esto muestra que los padres no supervisan o no conocen bien los hábitos digitales reales de los alumnos.

2. Fortalecer la autoestima es visto por todos como la estrategia clave para reducir los conflictos emocionales e impulsivos en el aula. La gran mayoría de los docentes (91,3%) nota comportamientos impulsivos o reacciones de rabia. El 100% está de acuerdo en que las redes sociales afectan de forma negativa a los estudiantes y apoya que se hagan talleres de autoestima como solución. Los propios alumnos también ven esta necesidad. Un 86,1% pide fortalecer su seguridad personal para evitar peleas y provocaciones.